Actividades de la lectura.

ANTES

Creo que para abordar un libro de lectura con un niño, como generalmente piensan que es algo obligatorio y no muy divertido, hay que enseñarles la importancia y la calidad de estos. Para ello no es suficiente con decírselo, hay que demostrárselo y que ellos mismo se motiven y tengan ganas de leer.

Para comenzar a trabajar con el libro, lo que haremos será que cada niño, solo conociendo el título de este, cree un dibujo de lo que piensa que puede suceder en la historia.

Esto es un modo de desarrollar su imaginación y crear en ellos cierta intriga sobre la historia que se vaya a leer próximamente.

 

DURANTE

En el desarrollo del libro, cada niño, para comprobar si la lectura se va comprendiendo adecuadamente, irá modificando su dibujo en la medida de lo posible, para ir acercándose más al final de la historia.

Además, cada uno irá elaborando una actividad sobre el libro que irá creciendo según se vaya avanzando, por el deber de incorporar muevas escenas en su actividad. Por ejemplo, en el primer día de la lectura, un niño decide hacer una actividad de unir con flechas. En principio pondrá dos frases relacionadas que se tendrán que unir, pero según se vaya leyendo, irán incorporando más frases para unir con otras.

DESPUÉS

Para finalizar con el libro, entre todos haremos un resumen del mismo para tener la trama y las ideas clases. Cada uno acabará su dibujo y los expondremos todos en la clase para que vean la importancia de los cambios en la lectura.

Se harán grupos de trabajo y se hará un concurso sobre las actividades que los niños habían realizado. Con esto recogeremos toda la historia mediante actividades que ellos habían propuesta y estarán motivados ya que los niños son competentes y se interesan por realizar bien las actividades.